Contenido · Ficha de clase

¿Qué dijo?

Lee de nuevo el mensaje de texto que mandó el primo de la maestra Jazmín.

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La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!

te imaginaste muchas cosas mientras hacían las preguntas. ¡Muy atento!

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Rimando ando hasta bailando

El texto se trata de una vaca que da leche y de algunas cosas que hace, como pasear y matar moscas con el rabo, ¿Qué palabras

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Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!

, y muchas cosas más.

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Ordeno mis ideas

Ya estás observando semejanzas entre cosas que son distintas, pero comparten una característica que es lo redondo.

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Nuestra clase bilingüe

y muchas cosas más, como cantar, jugar o escuchar cuentos.

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Dime, ¿cómo es el personaje?

¿Recordaste o aprendiste cosas interesantes?

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En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

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¿Cómo se lo digo?

para todos los que le preguntaron, Arturo tenía una historia diferente.A Noé le dijo que, “Una princesa probó la bicicleta

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Paso uno, paso dos, paso tres.

En el texto instructivo hay que cuidar el orden en que se deben hacer las cosas y ser muy precisos para que no se confundan

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¡Así también puede terminar!

ella le encantaba el pastel, decidió ir por el bosque para poder comerse un pedacito acostada en el pasto mirando las copas

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¿Cómo se lo digo?

para todos los que le preguntaron, Arturo tenía una historia diferente.A Noé le dijo que, “Una princesa probó la bicicleta

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Ordeno mis ideas

Ya estás observando semejanzas entre cosas que son distintas, pero comparten una característica que es lo redondo.

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Dime, ¿cómo es el personaje?

¿Recordaste o aprendiste cosas interesantes?

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¡Vamos a conocernos!

importante, por ello analizaremos cómo se escriben nuestros nombres, si se parecen a otros, qué significan y algunas otras cosas

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