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Emociones que quiero provocar

Para continuar con lo que debes tener presente al momento de planear tu cuento, es necesario que se hable del tipo de narrador

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Para no repetir

Después de haber revisado cada uno de los recursos lingüísticos que te pueden ayudar a embellecer tu cuento, es momento de

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Con ello, podrás elaborar de manera más adecuada tu cuento con la elección de un subgénero narrativo.

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Había una vez, en algún lugar…

El reto de hoy: ¡Ahora sí! Eres todo un experto y es momento de crear tu cuento.

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Así se construye un personaje

¿Y si ahora quieres que este personaje realice acciones de acuerdo con tu forma de pensar?

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Entonces, si el cuento es una serie de acontecimientos entretejidos, se deben unir o articular de manera coherente.

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Comentarios con sentido

Después de haber leído las expresiones populares anteriores, se te invita a que escribas en tu libreta de apuntes a qué se

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De chile, mole y pozole…

De chile, mole y pozole…

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Los materiales que vas a utilizar son, cuaderno, bolígrafo o lápiz y tu libro de texto de Lengua Materna, te sugiero que

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¡A darle que es mole de olla!

¡A darle que es mole de olla!

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Consulta refranes, dichos y pregones

Se recomienda que te apoyes en tu libro de texto de Lengua Materna y en tu maestra o maestro para extraer más ejemplos de

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¿Dónde busco lo que digo?

Para acceder a ellos, en la barra de navegación de tu explorador de internet pon las palabras “buscador académico”.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

sesión para hacer, deshacer y aprender son cuaderno de notas y bolígrafo o lápiz., también puede ayudarte tu libro de texto

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

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