Resultados para: «lectura-de-imagenes»
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imágenes?
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
y ello nos remite, de forma más general, a una manera de realizarla.
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Éste se refiere a las emociones que vas a causar en tu escucha o lector por medio del sentir de tus personajes y de la trama
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· Ficha de clase
Así se construye un personaje
Tal vez, no estés tan de acuerdo con eso de que la lectura sea tan buena y tan emocionante, como por ejemplo un alumno llamado
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· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
de cuentos”.
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
¿Qué opinas sobre cada uno de los dichos que se mencionan en la lectura?
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
De chile, mole y pozole…
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Son formas de adaptar el lenguaje para modificar su sentido; algunos de ellos son comparaciones, otros, exageraciones o imágenes
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
¡A darle que es mole de olla!
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Ahora realiza la lectura.
Tarde de diciembre en el mercado.
Un mercado.
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Por ejemplo, el libro de Miguel de Cervantes Saavedra, El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha.
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
resultado de años de experiencia son considerados patrimonio de la humanidad.
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Entonces, una referencia es la mención de los datos de la fuente de la que extrajimos información, es decir, nombramos de
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
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