Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

en un cuento policiaco, resultarían objetos de análisis, como el florero en lo alto, un micrófono al centro del escritorio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

Además, la mamá de Camila quiso disimular la cantidad de objetos extraviados y que suprimió la reiteración de la palabra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

De esta forma, tenemos que los adverbios, los grupos de palabras con significado adverbial y las expresiones fijas o locuciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

mi pueblo, de los animales, de las plantas, en fin, de la gente… —Sí.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se construye un personaje

de terror, de ciencia ficción, de amor o de fantasía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

, pues un grupo representa la cultura prehispánica, otros de la época de la Colonia”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

una época, grupo social o modo de vida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole…

De chile, mole y pozole…

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Metáfora: relación de semejanza entre dos objetos, dos ideas o un objeto y una idea, uno presente y el otro ausente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A darle que es mole de olla!

¡A darle que es mole de olla!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

Repasarás la importancia de la oralidad en la transmisión y conservación de las frases que forman parte de la cultura de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

Por ejemplo, el libro de Miguel de Cervantes Saavedra, El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

resultado de años de experiencia son considerados patrimonio de la humanidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Ver contenido