Resultados para: «figuras-de-barro»
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· Ficha de clase
Para no repetir
Antes de terminar, se sugiere que ubiques el aprendizaje esperado de esta sesión:” Escribe cuentos de un subgénero de su
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
y ello nos remite, de forma más general, a una manera de realizarla.
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
mi pueblo, de los animales, de las plantas, en fin, de la gente…
—Sí.
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· Ficha de clase
Así se construye un personaje
¿Cómo es el barco del pirata de la narración que leíste en un principio?
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· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
de cuentos”.
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
de cada una de las expresiones anteriores.
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
De chile, mole y pozole…
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
palabras son parte del lenguaje figurado, pues se usan en lugar de otra expresión con la que tiene relación.
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
¡A darle que es mole de olla!
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
es un dicho, es decir, una expresión que describe una situación de manera ingeniosa, de forma metafórica o figurada.
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
, en varias de sus obras que tienen como escenario el célebre barrio de Tepito, en la Ciudad de México.
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Los dichos son expresiones que describen una situación de manera ingeniosa y de forma metafórica o figurada.
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Entonces, una referencia es la mención de los datos de la fuente de la que extrajimos información, es decir, nombramos de
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