Resultados para: «debate-literario»
8198 resultados
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· Ficha de clase
Buscando y complementando
Identificar la información principal es necesario, pero no se debe olvidar que la información complementaria aporta más sentido
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· Ficha de clase
¿Semejante o parecido?
Un concursante tendrá un puñado de semillas de cacao y debe arrojar una semilla y tratar de que caiga dentro de alguna de
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· Ficha de clase
Las ideas principales
Delante de ella había una cargando un perro del tamaño de un monedero, friolento y quejoso.
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· Ficha de clase
A resumir se ha dicho
También se debe identificar el tipo de fuente de información que se utilizara.
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· Ficha de clase
Resumir y compartir
Propósito: Participar en un debate.
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· Ficha de clase
El problema inició porque…
más útil algo como lo que plantea un modelo de justicia que se llama “justicia restaurativa”, y señala que la sanción debe
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· Ficha de clase
Veo un problema
En primera instancia se debe hacer una lista de las problemáticas en la escuela, después discutir el listado dentro de una
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· Ficha de clase
Comentarios de canción.
Los recursos literarios que se identifican en esta canción son ___________________________.
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· Ficha de clase
Amor, amor. Poesía en canción
Sólo se debe señalar como comparación también es un símil y consiste en señalar una similitud entre dos términos diferentes
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· Ficha de clase
Pero ¿qué lenguaje es ése?
Efectivamente, eso se debe a que mientras tú está más cercano a la oralidad y uso cotidiano de las personas, las palabras
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· Ficha de clase
¡Ay!, esa canción me gusta porque…
razón se dice que el tipo de música que escuchas es un reflejo de tus emociones, pensamientos e ideas y, por lo tanto, se debe
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· Ficha de clase
En revisión digital
También se debe configurar el idioma para que el programa detecte los errores.
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· Ficha de clase
En el resumen, ¡lupa con la ortografía!
También se debe considerar que existe una ortografía elaborada por la Real Academia Española y por la Asociación de Academias
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· Ficha de clase
La organización temática es lo primero
Este ejemplo sirve para identificar que, al realizar un resumen, debe de ser una creación auténtica, no bloques aislados.
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· Ficha de clase
Resúmenes conectados
de prestar atención; mientras que el conector “si” indica condición, es decir, que debe de ocurrir para que algo suceda.
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