Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

Antes de terminar, se sugiere que ubiques el aprendizaje esperado de esta sesión:” Escribe cuentos de un subgénero de su

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

El uso de los adverbios en nuestra comunicación está siempre presente; puede ser que no los notemos al hablar o al escribir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

mi pueblo, de los animales, de las plantas, en fin, de la gente… —Sí.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se construye un personaje

de terror, de ciencia ficción, de amor o de fantasía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

de cuentos”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

de cada una de las expresiones anteriores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole…

De chile, mole y pozole…

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Como te habrás dado cuenta, los pregones, refranes y dichos cumplen una función particular de la comunicación y se utilizan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A darle que es mole de olla!

¡A darle que es mole de olla!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

de la oralidad, encuentran en esta forma de comunicación una especie de herencia de experiencias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

Por ejemplo, el libro de Miguel de Cervantes Saavedra, El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

resultado de años de experiencia son considerados patrimonio de la humanidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Entendí la referencia!

Entonces, una referencia es la mención de los datos de la fuente de la que extrajimos información, es decir, nombramos de

Ver contenido