Resultados para: «tratar-malestares»
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
De esto trata el desafío de hoy: el número 24 “¿Quién va adelante?”
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· Ficha de clase
¿Dónde empieza?
, ¿Conviene trazar una recta numérica a la que le falte el 0?
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
Es importante resaltar que se debe tratar de un número natural por cien, sin recurrir a fracciones ni decimales.
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· Ficha de clase
El mundo de los ceros
El reto de hoy:
Revisa nuevamente la comprobación, si te salen muchos ceros, se trata de una pista importante para que lo
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
= 300 + 50 + 2
Los ceros que van a la derecha de los números que componen el 352 nos señalan 2 cosas: primero, que se trata
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· Ficha de clase
El mundo de los ceros
El reto de hoy:
Revisa nuevamente la comprobación, si te salen muchos ceros, se trata de una pista importante para que lo
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
Es importante resaltar que se debe tratar de un número natural por cien, sin recurrir a fracciones ni decimales.
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· Ficha de clase
Caculando porcentajes
de un descuento o sumarlo cuando se trata de un interés o de un impuesto, como el IVA.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el sucesor?
Y precisamente de eso trata la actividad de hoy. Abre tu libro de texto en la página 73, Desafío 36.
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· Ficha de clase
¿Quién es el más alto?
Actividad 1:
En esta sesión te invito a que participes en un juego muy divertido, se trata de que compares números fraccionarios
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· Ficha de clase
Caculando porcentajes
de un descuento o sumarlo cuando se trata de un interés o de un impuesto, como el IVA.
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· Ficha de clase
Los misterios del plano cartesiano
Localiza (2,9) (4,9) (7,9)
Luego, (3,2) (3,5) (3,7)
Como puedes ver, con las coordenadas propuestas, sí se puede trazar
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· Ficha de clase
De viaje hasta Alaska
Como norma general, una onza equivale a 0.283 kilogramos, cuando se trata de la onza para saber pesos; y la onza líquida
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· Ficha de clase
Los misterios del plano cartesiano
Localiza (2,9) (4,9) (7,9)
Luego, (3,2) (3,5) (3,7)
Como puedes ver, con las coordenadas propuestas, sí se puede trazar
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· Ficha de clase
¿Cuál es la capacidad de un cuerpo?
Piensa y trata de dar respuesta a este reto.
Y con este reto termina la sesión de hoy.
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