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Asignatura de Repaso: Matemáticas

Acomódalos de tal modo que sea el número mayor que pueda formarse ¿Qué jugador tiene la cantidad mayor, en qué te fijaste

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Problemas aditivos con números fraccionarios I

La parte que está coloreada de verde, se representa como una fracción de esta forma: Donde el denominador, representa las

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Sobre la recta I

Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.

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Sobre la recta II

Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.

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Los números enteros en la recta

Usa la escala que te sea más útil para lo que requieres representar.

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¿Debo o tengo?

Otro ejemplo es la expresión +2, que se lee como dos positivo, o también se representa sin signo positivo como 2.

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Juega con actitud positiva…

Cuando se tiene la misma cantidad de fichas y de signo contrario, se reducen a cero.

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En busca del mejor valor

Énfasis: analiza la conveniencia de señalar la media aritmética, la mediana o la moda como cantidad representativa de un

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¿Qué sigue?

Entre ellos existe el mismo patrón de crecimiento y el primer término es el mismo punto, sólo representado en forma diferente

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Partes de una cantidad

Partes de una cantidad

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Asignatura de Repaso: Matemáticas

esa cantidad.

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La Revolución Mexicana en números

cálculo del tanto por ciento de cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I

cálculo del tanto por ciento de cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

cálculo del tanto por ciento de cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III

cálculo del tanto por ciento de cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100

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