Contenido · Ficha de clase

Comparo y hablo

También puedes apoyarte en tu libro de texto de Lengua Materna.

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¿A quién le importan las noticias?

Si requieres apoyo, para conocer más sobre el tema, no olvides consultar en tu libro de texto u otras fuentes confiables.

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¡Les tengo noticias!

El POR QUÉ o PARA QUÉ se utiliza en hechos o declaraciones que requieren de una explicación para el público con el fin de

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Descifrando el hecho

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Las buenas noticias tienen alas

Para ampliar la información sobre esta práctica social del lenguaje, localiza en tus libros de texto el aprendizaje esperado

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Bajo la lupa

Para el siguiente ejemplo, identifica en el texto dos maneras de referirte a un hecho histórico.

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Escribiendo mejor: los sinónimos

Para ampliar la información, te sugerimos que consultes en tu libro de texto de Lengua Materna el aprendizaje esperado “Elige

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¡Evitemos repetir!

Para que consolides mejor el tema, apóyate en tu libro de texto, busca el aprendizaje esperado relacionado con esta sesión

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Para escribir mejor: la elipsis

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Viajemos por el mundo

Viajemos por el mundo

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Identificando ideas

, responde las siguientes preguntas para entenderlo mejor: ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Por ejemplo, si el texto habla sobre los viajes de Cristóbal Colón, será útil tener un mapa para que todos los lectores tengamos

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Resaltando las ideas

Establecer la definición de un término que vamos a manejar en el texto es muy importante para clarificar el texto.

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Siendo un investigador

El Reto de Hoy: Lee con cuidado el siguiente texto y elabora tus preguntas guía, para responderlas posteriormente

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Preguntando se llega a Roma

Para esta investigación leerás un texto que se encuentra en el libro de texto gratuito de sexto grado de lengua materna.

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