Resultados para: «lets-not_1»
8790 resultados
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let’s?
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· Ficha de clase
¿Qué me conviene más?
En muchas ocasiones, pero algunos no saben hacer operaciones o quieren engañar para que caigas y les des tu dinero, para
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· Ficha de clase
¿Dónde conviene comprar?
realizar presupuestos y comparar precios para que ayudes a tu familia a realizar la mejor compra posible, es decir, la que más les
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· Ficha de clase
Mi espacio en movimiento
Cada niño y niña tiene un espacio delimitado por la esfera imaginaria, lo cual les permite moverse sin lastimar a otros y
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· Ficha de clase
¡Nos pintamos solos!
Gracias por dejarme compartir con ustedes un poco de mi obra, espero que les haya gustado y ustedes también se animen a pintar
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· Ficha de clase
Formas y más formas
atención: el escultor imagina las figuras que están como atrapadas dentro de la roca, y él las va liberando, es decir, les
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· Ficha de clase
El croquis
Así es mi pueblo, espero les guste tanto como a mí.
¿Te gustó la historia?
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· Ficha de clase
Recordando quienes somos
lenguas y a su cultura y a la vez establecen “puntos de contacto” con las situaciones y fenómenos contemporáneos que sin duda les
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· Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
molesto y con actitud amenazante, Xindo y Thenga doni explicaron a los jefes las razones por las cuales habían huido y les
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· Ficha de clase
Para recrear la imaginación
alikieri che sine, we nataga mochi suwabaga benirime kuchi beniria ye raichala mapurega che sinemi tabile wekama
Además, les
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· Ficha de clase
Hagamos una historieta
algunos elementos importantes, todos esos pueden conjuntarse en algo maravilloso, algo que a las niñas y niños como tú les
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· Ficha de clase
¿Cómo se llama?, ¿cómo es?
Vázquez, soy originaria de la comunidad de Morelos, Tumbalá, del estado de Chiapas y hablante de la lengua CH’ol
La maestra les
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· Ficha de clase
Sistemas tecnológicos para todas y todos
siguiente ejemplo:Una maestra pidió durante la clase investigar algunas innovaciones tecnológicas y que seleccionaran una que les
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· Ficha de clase
Héroes, un encuentro con su pasado
Y, por último, el contexto histórico o social, escribirás la época y acontecimientos relevantes que les tocó vivir.
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· Ficha de clase
Espacio y consciencia para expresarte
Retoma tus propias ecoesferas para que les des vida y ten presente que el arte vive contigo todos los días, así seas ingeniero
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· Ficha de clase
Mi álbum: patrimonio multicultural
Pide a los participantes elegir alguno de los elementos que más les atraigan y de acuerdo al reto escrito en el papelito,
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