Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

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Así se construye un personaje

De acuerdo con lo que quieras decir de él o de ella, lo vestirás con bata blanca o lo situarás en un laboratorio o en una

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

, específicamente, en los cuentos.

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Comentarios con sentido

A mi hermana le gusta cantar en todo momento, ¡hasta en la mesa!

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De chile, mole y pozole…

Seguro en alguna ocasión has acompañado a tus familiares al mercado o a algún lugar donde venden toda clase de productos,

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Seguramente las has escuchado en la escuela o en su casa.

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¡A darle que es mole de olla!

están escritas en lenguaje literal, y cuáles en lenguaje figurado.

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Consulta refranes, dichos y pregones

En boca cerrada no entran moscas.

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¿Dónde busco lo que digo?

a escuchar el dicho: “Salvado por la campana” en el salón de clases.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

en todo el mundo.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Por eso hay que recurrir a la traducción explicativa, en el mismo texto o en una nota a pie de página.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Manuel en los próximos días tendrá que presentar una exposición ante sus compañeros en la materia de Historia.

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¡Entendí la referencia!

Si es un periódico impreso, se da la página, sin poner p. o pp.; si es un periódico en línea, se da la página electrónica

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

En este caso, la idea principal se centra en la célula.

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¿Cuál es la idea primaria?

“Hay pocas cosas más encantadoras, en todo el sentido de la palabra, que las luciérnagas en la noche.

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