Contenido · Ficha de clase

Cómo titular reseñas

Toma cinco títulos de obras que hayas estudiado en tu clase de Lengua Materna, de una biblioteca digital o de libros que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

¿Te ha ocurrido alguna vez que después de acabar de leer un libro o texto, te dan muchas ganas de contarle a alguien de qué

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te lo recomiendo…

probabilidad de la existencia de algún tipo de vida espacial; no a nivel superficie, sino subterráneo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Les cuento de qué trata

Les cuento de qué trata

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

colegas, de modo que es importante considerar la seriedad de estos textos, incluso como modelos de prácticas de escritura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, luego selecciono

pasos para la elaboración de ésta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El material por elegir

En esta sesión primero reflexionarás sobre la importancia y utilidad de las fichas temáticas; después repasarás los pasos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra

de un proceso que incluyó los siguientes pasos: Primero te convertiste en escritora

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las noticias a tu alcance

de una noticia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi investigación

Con la tecnología puedes hacer uso de catálogos de libros para tu consulta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

¿De qué manera mejoran la convivencia de una comunidad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

su forma de interactuar, de hablar, de ser y de sentir.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

Antes de publicar, revisar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

Enfoque: de esparcimiento, didáctico, de divulgación de un tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

Antes de terminar, se sugiere que ubiques el aprendizaje esperado de esta sesión:” Escribe cuentos de un subgénero de su

Ver contenido