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Luna, Tierra o luna y tierra

Vas a elegir dos palabras que agregaras a tu cuaderno de palabras: Vía Láctea y Cometas.

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Dictas, revisas, lees y…

¡Las dos versiones son muy bonitas!

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

Como ya te he mencionado, las frases se van a retomar de la siguiente lectura.

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¡TACOS, tacos o tacos!

Sucede que me he dado cuenta de que algunos de los niños y las niñas que conozco piensan que sólo saben leer en determinados

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¿Buenas tardes o quihubo?

por lo que ya te he dicho: en las historietas hay muchas imágenes y los diálogos de los personajes se representan con globos

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La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!

Es la JOTA y suena J y también me están diciendo que falta la ERRE y suena R G r a n j a Dos preguntas

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Rimando ando hasta bailando

Para que recuerdes el tema que estas tratando vas a revisar la letra de dos canciones conocidas.

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Ordeno mis ideas

, cree que dejó su carrito encima de la jardinera y olvidó tomarlo otra vez.Según lo que he registrado en el cuaderno, efectivamente

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Nuestra clase bilingüe

Se llama bilingüe porque se realiza en dos idiomas, es decir es una sesión en español y en alguna de las lenguas indígenas

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En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

cuentos.Conoce ejemplos de lo que acabas de decir, observa y escucha un juego, un cuento, el fragmento de una canción y dos

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¿Cómo se lo digo?

Le dijo, “He sido yo”.Ahora quiero que pienses un poco como Arturo, ¿Por qué crees que Arturo inventó todas esas historias

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Paso uno, paso dos, paso tres.

Paso uno, paso dos, paso tres.

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¡Así también puede terminar!

Son dos historias diferentes.Pero lo que yo te platiqué no son dos historias diferentes, sino que sobre una misma historia

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¿Cómo se lo digo?

Le dijo, “He sido yo”.Ahora quiero que pienses un poco como Arturo, ¿Por qué crees que Arturo inventó todas esas historias

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Ordeno mis ideas

, cree que dejó su carrito encima de la jardinera y olvidó tomarlo otra vez.Según lo que he registrado en el cuaderno, efectivamente

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