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Sesión 1. UCA: Momento 3. Guetos, campos de concentración y de exterminio

Guetos, campos de concentración y de exterminio

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Sesión 1. UCA: Momento 1. Guetos, campos de concentración y de exterminio. Investiga el pasado

Guetos, campos de concentración y de exterminio. Investiga el pasado

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Sesión 2. UCA: Momento 1. Formulación de preguntas de investigación y fuentes

Guetos, campos de concentración y de exterminio

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UCA: Momento 1. Guetos, campos de concentración y de exterminio

Guetos, campos de concentración y de exterminio

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Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

-CELCI Hidalgo.- Ventana a mi comunidad.

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Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

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Lengua, canto y movimiento

Lengua, canto y movimiento

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El eclipse de la luna

“Fíjate que mi madre murió y todos me desprecian.

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Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)

Mis amigos y yo queríamos sembrar muchos árboles en un terreno que mi abuela le dejó a mi familia.

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Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español. / Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.

importante que te animes a escribir en lengua indígena, puedes empezar escribiendo algún cuento, algún poema, leyendas, cantos

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Los guiones radiofónicos

Título del programa : ¡Voz y canto de mi pueblo! Modalidad : Grabado. Contenido : Juegos y juguetes tradicionales.

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Mijkailjuit: costumbre y tradición

Mi nombre es Felipe Hernández, soy docente de primaria indígena del estado de Hidalgo de un pueblo que se llama Jaltocán,

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Textos líricos y recursos lingüísticos

“¡Mis poemas! ¡Se me cayeron mis poemas!”, dijo el joven.

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Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

En este ritual participan niños que representan y cantan como los sapos (muuch) que sirven al dios Chaak.

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Ñomndaa, la palabra del agua

Huipil Amuzgo.Ventana a mi Comunidad.

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