Contenido · Ficha de clase

Y Ética

Juntos por la promoción de la dignidad y el respeto

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Formación Cívica

Somos con otros: la construcción de la identidad

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Lectura de mapas y planos

interpreta representaciones cartográficas para obtener información de diversos lugares, regiones, paisajes y territorios.

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Únicos y diversos

respeta la diversidad de expresiones e identidades juveniles.

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

respeta la diversidad de expresiones e identidades juveniles.

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El camino hacia la autonomía

El camino hacia la autonomía

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Yo decido

Para reflexionar acerca del tema, lee la siguiente información: La publicidad promueve estereotipos o ideas comúnmente aceptadas

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Mi sexualidad...mi decisión

La familia y la profesión son importantes proyectos de vida que a todos nos interesan.

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La libertad: una ventana a la autonomía

La libertad: una ventana a la autonomía

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Respeto mi dignidad y la de otras personas

Respeto mi dignidad y la de otras personas

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Así ejerzo mi libertad

Ahora lee las respuestas de cuatro estudiantes entrevistados para la sección La voz de la juventud que compartieron sus opiniones

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

la vida sexual, física, de acceso a la información, de pensamiento?

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

identifica las condiciones sociales que hacen posible o que limitan el ejercicio del derecho a la libertad en sus entornos

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Yo no discrimino

identifica las acciones de las instituciones y la aplicación de las leyes y los programas para prevenir y eliminar la discriminación

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Sí, puedo cambiar

identifica las condiciones sociales que hacen posible o que limitan el ejercicio del derecho a la libertad en sus entornos

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