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17. Puesta de productos

Las y los estudiantes abordarán el tema de la pérdida de flora y fauna en su territorio, donde realizarán una puesta

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2. Conocer nuestro territorio

Conocer nuestro territorio

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2. Para ser astronauta

que nos informan de las diversas etapas de una Misión espacial.

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22. Fichero sobre pueblos originarios y afrodescendientes

que llevaron a la resistencia y conflictos territoriales de estos grupos.

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29. Xiwel - El espanto

Xiwel - El espanto

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3. Articulando mi cuerpo y voz en el movimiento, espacio y tiempo

Articulando mi cuerpo y voz en el movimiento, espacio y tiempo

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3. Calidades de movimiento 1 (Tiempo/espacio)

Calidades de movimiento 1 (Tiempo/espacio)

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3. Conversatorio interno

vídeo las y los estudiantes deberán crear un conversatorio donde después de un recorrido por su localidad identifiquen el espacio

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3. La selección. El traje de astronauta

que nos informan de las diversas etapas de una Misión espacial.

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3. Reconocimiento del espacio escénico

Reconocimiento del espacio escénico

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1. El cuerpo expresivo en el tiempo y espacio

El cuerpo expresivo en el tiempo y espacio

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1. Encuentro breve de lecturas comentadas

implementar en el patio de su escuela, un lugar en el que puedan hacer un encuentro breve de lecturas comentadas, este espacio

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1. Kuxlejal ta yutil k’inal - Vivir en nuestro territorio

Kuxlejal ta yutil k’inal - Vivir en nuestro territorio

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1. Mapa local

apoyo de este vídeo las y los alumnos realizarán un croquis o mapa local como una estrategia para explorar y conocer el espacio

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1. Vivir en nuestro territorio

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