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Color y movimiento en las artes

Describe tu proceso creativo, los colores que utilizaste y los movimientos que realizaste, así como las sensaciones o emociones

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Miradas y percepciones

Los vacíos representan a las personas que ya no están con nosotros.

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El arte en colectivo

Seguramente has tenido alguna experiencia donde te has reunido con una o más personas para realizar algo en común; ya sea

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El mural de mis emociones

Ahora escogerás palabras claves que puedan describir tu boceto.

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El arte en mi mundo

Muchas personas podrán recordar haber caminado entre las calles de Ciudad de México y daba gusto detenerse a admirar los

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Arte en contexto

forma de representación del mundo exterior en conexión con lo que se siente dentro, en tu mundo interior y con otras personas

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¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?

Aprendizaje esperado: Interpreta sus emociones y sensaciones para describir lo que experimenta al observar

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El arte y mis emociones

Aprendizaje esperado: Interpreta sus emociones y sensaciones para describir lo que experimenta al observar

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

¿Te imaginas poder conocer a personas de una época distinta?

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Pero ¿Qué ha pasado aquí?

Intenta describir cada aspecto que identifiques: cómo es el paisaje de tu localidad y cómo era antes.

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Mi voz se ve y se escucha

El arte crea puentes entre las personas.

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El arte y los movimientos sociales

Piensa y escribe un enunciando que describa la historia de la imagen que acabas de ver.

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Reglas por aquí, reglas por allá

Saludar y despedirme de las personas (hola, adiós). Jugar sanamente y evitar conflictos.

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Aprendo a ser responsable

Seguramente recuerdas que cuando eras más pequeña o pequeño, necesitabas la ayuda de las personas más grandes que tu para

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El salón de clases que me gustaría

qué podemos hacer para mantenerlo sano; también vamos a platicar sobre qué podemos hacer para convivir bien con las personas

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