Resultados para: «compara-cantidades»
9744 resultados
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· Ficha de clase
A favor del consumo sustentable
La compra de cereales a granel y la compra de productos sin envolturas puede ser bueno para ti como consumidor y para el
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· Ficha de clase
Consumo de manera sustentable
Cuando quieras comprar algo pregúntate, ¿para qué lo necesito?, ¿qué tanto lo necesito?
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· Ficha de clase
Soy parte del ambiente
Eso demuestra muy bien la cantidad de recursos que tiene nuestro planeta.
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· Ficha de clase
Las asombrosas noticias: top 10 de los ecosistemas
Esta región tiene poca biodiversidad comparada con la selva.
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· Ficha de clase
Las claves del equilibrio
Los componentes, bióticos y abióticos, aunque perduren algún tiempo en cantidad y calidad, están en continuo movimiento y
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· Ficha de clase
¡Un claro en la selva!
Por ejemplo, imagina un pastel con 8 rebanadas, que representa la cantidad de alimento en un ecosistema.
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· Ficha de clase
Bioticiero trófico
Si tienes la posibilidad de realizar este reto, realízalo con seguridad y en compañía de un adulto.
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· Ficha de clase
Efecto dominó
productos químicos peligrosos como el mercurio y el plomo pueden ser dañinos, incluso cuando sólo se encuentran pequeñas cantidades
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· Ficha de clase
Energía para todos
Busca la cantidad de alimento que ingiere y la energía que adquiere al consumirla.
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· Ficha de clase
¿Quién se come a quién?
Por su parte, las representaciones
de redes tróficas
consideran una gran cantidad de organismos de un
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· Ficha de clase
La vuelta al ciclo en cinco minutos
, ¿o cuando se compacta el suelo?
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· Ficha de clase
Nada desaparece, todo se transforma
Comparte tus respuestas con tu maestra o maestro.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
¿Cómo están organizados los seres vivos?
Por ejemplo, en los animales, el tejido epitelial, constituido por células epiteliales, cubre las cavidades de los órganos
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· Ficha de clase
¡Como científicos!
Cuando tengas toda la información, revisa y compara tus datos y, si te es posible, consulta con tu profesora o profesor.
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· Ficha de clase
De los científicos para el mundo
¿Se justifica gastar esa cantidad en la llamada “ciencia básica”, en vez de invertirla, digamos, en combatir el hambre o
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