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Modelos científicos escolares: representaciones de los fenómenos de nuestro entorno

Ten a la mano tu cuaderno y libro de texto ¿Qué hacemos?

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Consecuencias de los conflictos territoriales

El reto de hoy: Completa las partes que le faltan al texto.

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¡Un futuro de posibilidades!

preparar los materiales necesarios para el desarrollo de esta sesión: libreta, bolígrafos de distintos colores y tu libro de texto

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En búsqueda de soluciones ambientales

Posteriormente redacta un pequeño texto, donde expliques su postura en torno a la manipulación genética y su intervención

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¿Conoces el Sistema Solar?

Si deseas saber más del sistema solar, puedes consultar tu libro de texto u otras fuentes confiables.

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El Sol

Si deseas saber más del tema, puedes consultar tu libro de texto de Física.

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Conexiones con el mundo

información, y se puede demostrar con las siguientes actividades.La primera actividad consiste en dar lectura al siguiente texto

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Las recetas de la milpa

Para esta actividad puedes consultar tu libro de texto donde seguramente encontrarás el plato del bien comer o investiga

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La lotería de la salud

evitar el sobrepeso y la obesidad” Te invito a tener a la mano tus útiles escolares como: cuaderno de biología, libro de texto

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Cuestión de sexo: ¿qué tan diferentes somos?

Como recordarás, las monografías son textos informativos expositivos, que presentan de manera organizada, varios aspectos

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El inicio de la vida

Como en todas las sesiones es importante que tengas a la mano su libro de texto, cuaderno de biología y estuche completo,

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La lotería de la salud

evitar el sobrepeso y la obesidad” Te invito a tener a la mano tus útiles escolares como: cuaderno de biología, libro de texto

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¿Lentes para la luz?

Es importante que tengas a la mano tu cuaderno, libro de texto y lápiz o bolígrafo, para que puedas anotar las ideas principales

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Reporte especial: Más vale prevenir, que lamentar.

No olvides tus útiles escolares, bolígrafos, cuaderno y tu libro de texto de Ciencias, Biología, para que puedas retomar

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¡Comencemos a representar nuestra solución!

tus trazos o el texto y así sucesivamente con los familiares con quienes estés llevando a cabo esta actividad.

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