Contenido · Ficha de clase

Más y más masillas

Recuerda que si no tienes en este momento lo necesario la puedes registrar y hacerla después.

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Contenido · Ficha de clase

La primavera llegó

comunica sus hallazgos al observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales, utilizando registros propios y recursos

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¿Cómo te llamas y dónde vives?

Registra el cuento que leíste. Se llama Iguales, pero diferentes.

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Animales camuflados

obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con plantas

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Tengo una mascota

obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con plantas

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¿Por qué existen los animales?

obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con plantas

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Aviario

obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con plantas

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Un huerto en casa

obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con plantas

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Nosotros… ¿Qué comemos?

Escribe los alimentos y el grupo al que pertenecen en tú cuaderno.

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En qué se parecen… Árboles frutales

Para hacer tu registro, observa la siguiente tabla y hazla en tu cuaderno.

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Cuidamos el planeta

El reto de hoy: Escribe cada día en tu cuaderno una acción para cuidar el planeta y medio ambiente.

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En la selva y en el desierto

Antes de terminar esa sesión, registra el libro que leíste, “La selva loca”.

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¿Dónde viven?

Con esta información, entonces la tortuga vive en los cuatro hábitats, registra esta información.

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¿Dónde viven?

Con esta información, entonces la tortuga vive en los cuatro hábitats, registra esta información.

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¿Qué sucederá?

Ahora registra en la tabla lo que sucedió con este experimento.

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