Contenido · Ficha de clase

El arte de saber investigar

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Los ingredientes de la investigación

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Nuestro reglamento escolar

los usuarios en una biblioteca, y podemos notar que el desarrollo de las reglas se redacta a modo de artículos.

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Escribiendo reglas y normas para convivir

podemos y qué no podemos hacer en cada uno de ellos.

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Reglamentos y sus verbos

Ya viste varias formas de redactar las reglas. Ahora ponlas en práctica. Ve de lo pequeño a lo grande.

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Fíjate en el modo

Las formas de redactar dependen entonces de lo que buscas en la regla, y para redactar te ayudarás de los modos verbales

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¿Qué tienen de especial los reglamentos?

¿Qué tienen de especial los reglamentos?

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Participo y corrijo

Leerás un fragmento de un relato sobre la importancia de regular la conducta para después responder unas preguntas:

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Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social

Y además del imperativo, también podemos usar expresiones de negación para lo que está prohibido.

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Convivir en armonía

: estamos hablando de focos de infección, mal olor, proliferación de animales.

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Érase una vez un narrador...

cuales podemos identificar de acuerdo con sus características.

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Adivina cómo soy

Ahora lee un pequeño fragmento del cuento de hadas clásico La Cenicienta .

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Deshilando la trama

Después de haber leído esta cita, ¿qué te dice de la historia?, ¿crees que es una historia de amor?

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Aventuras en el tiempo1

¿Qué fue lo que más te gustó de este tipo de subgénero narrativo?

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Puro cuento…

El primer subgénero que verás es el de fantasía, tomate un momento para leer el siguiente fragmento: “…como a un

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