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Aprende en Casa III. Semana 38. Viernes
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Aprende en Casa III. Semana 38. Viernes
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Aprende en Casa III. Semana 40. Viernes
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Aprende en Casa III. Semana 40. Viernes
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Aprende en Casa III. Semana 40. Viernes
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Aprende en Casa II. Semana 10. Viernes
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Aprende en Casa II. Semana 6. Viernes
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Aprende en Casa II. Semana 6. Viernes
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Aprende en Casa IV. Semana 2. Viernes
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Aprende en Casa IV. Semana 2. Viernes
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(ciclo III)
Contenido · Ficha de clase
(ciclo III)
¡No olvides escribir toda la información que vimos en la invitación, el título, en dónde será, a qué hora será, y cuántos
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Y tú, ¿cómo eres?
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Y tú, ¿cómo eres?
En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante. ¡Buen trabajo!
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Comparo y hablo
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Comparo y hablo
Investiga lo siguiente: ¿Qué sucedió en 1938 en Nueva York en el Estudio Uno de la Columbia Broadcasting?
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¿A quién le importan las noticias?
Contenido · Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
Como lo verás en esta sesión, esto tiene cierto parecido con la forma en que los publicistas deciden hacer sus anuncios,
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¡Les tengo noticias!
Contenido · Ficha de clase
¡Les tengo noticias!
en los hechos.
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Descifrando el hecho
Contenido · Ficha de clase
Descifrando el hecho
Cuando escribe un periodista lo debe hacer basado en los hechos, presentando la información de una manera clara, objetiva
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Las buenas noticias tienen alas
Contenido · Ficha de clase
Las buenas noticias tienen alas
La pérdida de hielo en el Ártico, el aumento del nivel del mar, los cambios en ecosistemas y fenómenos climáticos extremos
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Bajo la lupa
Contenido · Ficha de clase
Bajo la lupa
Finalmente, los personajes se refieren a las diferentes formas de mencionar a un personaje en un texto (como en una biografía
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