Resultados para: «actividad-fisico»
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físico?
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II
Actividad 1
A continuación, seguiremos con el desafío, parece que Guadalupe necesitaba comprar una cosa más en la mercería
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· Ficha de clase
Buscando lugares en el teatro
Actividad 3
Vamos a realizar dos ejemplos para mostrar cómo se localizan los lugares, realiza la actividad convencionalmente
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes II
Actividad 2
Encontrar algunos desafíos nuevos.
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes l
y estos objetos o materiales es lo único que tenes y debes planear cómo lo vas a aprovechar para realizar distintas actividades
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· Ficha de clase
La Revolución Mexicana en números
Te presentaremos información y algunas actividades que te ayudarán a calcular porcentajes tomando como base el cálculo de
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
Actividad 1
Presta atención a este pequeño problema que te dará más herramientas para contestar el desafío.
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
Actividad 1
Ahora concéntrate en el desafío de la página 37 de tu libro de texto.
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· Ficha de clase
Interpretación de una gráfica circular
Actividad 2
Observa la gráfica de la página 40 ¿Qué información te brinda?
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· Ficha de clase
Sobre la recta IIm
de cada recta aparecen escritas 8 letras en orden alfabético, que marcan incisos o apartados en los que se divide la actividad
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? I
Actividad 1
Realizarás el juego “Las carreritas” para ver quién llega primero a la meta: carreras con cochecitos de juguete
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
Actividad 1
Lee la consigna general y el primer párrafo en que se describe la situación.
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· Ficha de clase
¿Dónde empieza?
Actividad 1.
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
Comienza con la actividad 3 y revisa que no te hayas equivocado.
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· Ficha de clase
El mundo de los ceros
Actividad 1
Lee el contenido del desafío, puedes comenzar leyendo la consigna general y el párrafo en que se describe la
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
que faltan del desafío y tercero, analizarás estas últimas actividades y reflexionarás sus implicaciones.
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