Contenido · Ficha de clase

Armando nombres

invito a realizar alguna de las actividades que viste durante la sesión, ya sea el rompecabezas o alguna actividad del video

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El uso del croquis

Recuerda los lugares que viste en el video.

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Rondas y canciones

Para iniciar esta sesión observa el siguiente video que es un ejemplo de cómo puedes jugar y cantar.

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Carteles: su uso e importancia

Lo bonito del arte y de las cosas que se hacen usando la creatividad es que no hay manera de equivocarse.

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¿Qué es, qué es?

Observa el siguiente video, escucha muy bien la canción.

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Notiemoción

Para conocer la siguiente participación, observa el video que se muestra a continuación.

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Había un navío vío, vío

Observa el siguiente video. Monstruos miedosos.

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Informo en mi lengua

Es un video muy interesante que te orienta sobre la comunidad lingüística de los pames.

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

Observa el siguiente video: Isabel de papel https://www.youtube.com/watch?

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Lobo, ¿sigues ahí?

Antes de finalizar esta sesión, observa el siguiente video sobre otro lobo.

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Escribo con ayuda

Ahora observa este video en el que se explica en lengua tu’un savi, ¿Qué es el coronavirus?

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Nuestro álbum de infografías

Ahora observa la versión final de su trabajo: Observa el siguiente video del minuto 0:07 al minuto 2:31

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¡Construyo palabras!

en el video te dijeron Garza, busca Gar en las sílabas, ¿Dónde estará?

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¡Terminé mi infografía!

/ERsVprw030k Recuerda tener tus notas, en una hoja bond o de tu cuaderno y siguiendo lo que te recordó el video

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¿Qué será, qué será, qué será?

Observa este video donde te muestran algunos amiguitos una canción para adivinar palabras.

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