Resultados para: «verbo-en-futuro»
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verbos?
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Seguramente las has escuchado en la escuela o en su casa.
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
están escritas en lenguaje literal, y cuáles en lenguaje figurado.
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
En boca cerrada no entran moscas.
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Gonzalo Correas fue autor de un refranero clásico en español. Él nació en Jaraíz Vera, España, en el año 1571.
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Los refranes escritos en verso tienen cierto ritmo y resultan más fáciles de recordar; por lo tanto, son aquellos que se
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
Por eso hay que recurrir a la traducción explicativa, en el mismo texto o en una nota a pie de página.
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Manuel en los próximos días tendrá que presentar una exposición ante sus compañeros en la materia de Historia.
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
En los libros impresos, los puedes encontrar en las primeras hojas: en la portada y en la llamada hoja legal; también puedes
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
En este caso, al usar el verbo “es”, se sabe que se define un concepto; la información que sigue explica cuáles son esos
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
“Hay pocas cosas más encantadoras, en todo el sentido de la palabra, que las luciérnagas en la noche.
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
Pongamos en orden las ideas
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
Pero en el siglo XX, Alemania empezó a destacar por su acelerado crecimiento en todas las áreas en donde Inglaterra había
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· Ficha de clase
¿Dónde estamos?
En esta sesión continuarás elaborando tu adaptación teatral, en donde podrás plantear opciones para montar una representación
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· Ficha de clase
Tramas sin tanto drama
En tres actos
En dos actos
En un solo acto
Se podría dividir en 2 actos,
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· Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
La casa en que vivían influía un poco en sus estremecimientos.
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