Contenido · Ficha de clase

Tengo una identidad

Fuente de la imagen: https://mcontreras.gob.mx/temas-de-interes/acta-de-nacimiento/ Pide a un familiar

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Contenido · Sesión

Sesión 2. Ángulos internos y externos de un polígono

Ángulos internos y externos de un polígono

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Sesión 7. Frijoles y maíz: tradición de alto valor nutricional

Frijoles y maíz: tradición de alto valor nutricional

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Sesión 2. Manos a la obra. El género: un criterio para valorar nuestro mundo

El género: un criterio para valorar nuestro mundo

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Sesión 1. Para empezar

Mi derecho a conocer y valorar el funcionamiento del Estado

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Sesión 2. Manos a la obra. El funcionamiento del Estado mexicano

Mi derecho a conocer y valorar el funcionamiento del Estado

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Sesión 3. Los principios democráticos como criterios para evaluar a las autoridades

Mi derecho a conocer y valorar el funcionamiento del Estado

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Sesión 4. Para terminar

Mi derecho a conocer y valorar el funcionamiento del Estado

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Sesión 2. Impulsamos proyectos con valores y procedimientos democráticos

Impulsamos proyectos con valores y procedimientos democráticos

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Contenido · Secuencias

16. Mi derecho a conocer y valorar el funcionamiento del Estado

Mi derecho a conocer y valorar el funcionamiento del Estado

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Sesión 10. Evaluación. Fase 3: Valorar la experiencia como ponente y como audiencia

Fase 3: Valorar la experiencia como ponente y como audiencia

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Sesión 2. Manos a la obra. El valor de la observación atenta

El valor de la observación atenta

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Sesión 3. Valorar lo propio, valorar al otro

Valorar lo propio, valorar al otro

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Sesión 2. Manos a la obra. El valor de la aplicación imparcial de las leyes y normas

El valor de la aplicación imparcial de las leyes y normas

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Sesión 2. Actividad: En casa, busca una noticia en la radio, la televisión o en internet...

Actividad: En casa, busca una noticia en la radio, la televisión o en internet...

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