Resultados para: «rasgos-personales»
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riesgos?
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· Ficha de clase
¿Y si le hacemos cambios al cuento?
Continúa leyendo con tu familia el libro de lecturas, opina sobre lo que hacen los personajes de las narraciones y si algo
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· Ficha de clase
El uso del tendedero
Has recordado tres formas de utilizar tu alfabeto, pide ayuda a las personas de tu casa que sepan leer y escribir para que
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· Ficha de clase
¡Aprendamos a hacer teatro!
Recuerda:
Escenografía o lugar, personajes, los números de las escenas, los nombres de los personajes
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· Ficha de clase
¿Con cuántas y con cuáles se escriben?
Para este juego también pueden participar dos o más personas.
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· Ficha de clase
Escribimos juntos
En casa puedes escribir tus textos con ayuda de tus hermanos, de tus padres, o de las personas con las que convivas.
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· Ficha de clase
Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!
Imagínate si, además, consultas a otras personas y estudias otros materiales todo lo que podrías aprender, para averiguar
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· Ficha de clase
Aprendemos cantando
Para finalizar esta sesión, te invito a cantar esta canción a las personas con las que convives en casa:
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· Ficha de clase
¡Hagamos un repaso sobre los libros!
¿Qué tipo de materiales estaban leyendo las personas a las que Chepito cuestionó?
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· Ficha de clase
¡Aprendo con los nombres de mi familia!
de la pandemia, se reunió con su familia de manera virtual, y descubrió que su familia está conformada por distintas personas
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· Ficha de clase
¡Todos podemos ayudarnos!
En esta época del año las personas suelen ser muy afectuosas con su familia y amigos.
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· Ficha de clase
¡Inician igual que nuestros nombres!
v=VCfmOeh8KnM&feature=youtu.be&t=13
Chepito pregunta y piensa sobre lo que le van diciendo las personas.
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· Ficha de clase
¡Ponle sonidos al cuento!
Sobre ese cuento, como en muchos otros, existen versiones diferentes, a veces los personajes no son los mismos y hasta la
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· Ficha de clase
Buscadores de palabras
Pide a las personas que sepan leer en tu casa que te ayuden a leer; cuando escuches palabras que comienzan igual, ya sabes
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· Ficha de clase
¡Tengo una credencial de lector!
Utilizaras tus datos personales para crear una tarjeta de identificación.
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· Ficha de clase
Lo que notas, lo anotas
si quisieras compartir una información muy importante que acabas de leer en algún libro, ¿Qué harías para que muchas personas
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