Contenido · Ficha de clase

¿A dónde quieres ir?

The bakery is in front of me. (Repetirás la dinámica un par de veces más, partiendo de la casa).

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Cómo me veo y qué puedo hacer

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¿Alguna vez te han invitado?

Enfócate en el uso de pedir algo ya sea de manera formal o de manera informal, el modo informal seria utilizando el modal

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Programación (ING1°S)

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(ciclo III)

Recuerda que ahora las reuniones y clases se hacen por medio de videollamadas ya que no podemos salir.

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Y tú, ¿cómo eres?

escucha y explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

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When's your birthday? / What´s the meaning of sharpener?

When's your birthday? / What´s the meaning of sharpener?

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Comparo y hablo

A pesar de que al inicio de la emisión se aclaraba que era una adaptación de una novela, el público que no había escuchado

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¿A quién le importan las noticias?

¿Qué te parece hacer un repaso de lo aprendido el día de hoy?

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¡Les tengo noticias!

hecho al momento de presentar la información.

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Descifrando el hecho

Al inicio de la sesión mencionamos la primera proyección de cine en México.

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Las buenas noticias tienen alas

¿Habrá una forma de?

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Bajo la lupa

Es muy importante que, al momento de redactar un escrito para compartirlo con otras personas, utilices distintas formas de

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Escribiendo mejor: los sinónimos

Hoy conocerás acerca de los sinónimos y su uso al momento de revisar un texto.

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¡Evitemos repetir!

con otros hasta que logró adquirir forma, ya de microorganismo, ya de planta, ya de animal, ya de ser racional y humano.

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