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Cómo me veo y qué puedo hacer
Contenido · Ficha de clase
Cómo me veo y qué puedo hacer
Cuando se trata de “mi” utilizo “am” cuando se trata de un tercero como ella o él tengo que utilizar “is”.
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¿Alguna vez te han invitado?
Contenido · Ficha de clase
¿Alguna vez te han invitado?
(repite un par de veces).
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Programación (ING1°S)
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Programación (ING1°S)
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(ciclo III)
Contenido · Ficha de clase
(ciclo III)
o aplicación de un celular.
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Y tú, ¿cómo eres?
Contenido · Ficha de clase
Y tú, ¿cómo eres?
escucha y explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.
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When's your birthday? / What´s the meaning of sharpener?
Contenido · Ficha de clase
When's your birthday? / What´s the meaning of sharpener?
When's your birthday? / What´s the meaning of sharpener?
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Comparo y hablo
Contenido · Ficha de clase
Comparo y hablo
La NASA comenzó un viaje histórico hacia Marte con el lanzamiento, el 26 de noviembre, del laboratorio científico de Marte
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¿A quién le importan las noticias?
Contenido · Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
Sólo te quedas cuando hablan de tecnología, de deportes, videojuegos o de un tema de tu interés.
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¡Les tengo noticias!
Contenido · Ficha de clase
¡Les tengo noticias!
El 19 de septiembre de 1985 la capital del país se sacudió con un sismo de magnitud 8.1, a las 7:19 de la mañana.
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Descifrando el hecho
Contenido · Ficha de clase
Descifrando el hecho
Un ejemplo de un titular adecuado sería: Fuga de gas deja 17 intoxicados.
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Las buenas noticias tienen alas
Contenido · Ficha de clase
Las buenas noticias tienen alas
La noticia es un género periodístico, al igual que los reportajes, entrevistas o artículos de opinión.
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Bajo la lupa
Contenido · Ficha de clase
Bajo la lupa
lupa”, con el fin de que aprendas a distinguir las diversas formas de nombrarlos en un texto, y evitar así un uso repetitivo
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Escribiendo mejor: los sinónimos
Contenido · Ficha de clase
Escribiendo mejor: los sinónimos
pues la sinonimia es un tipo de relación semántica, es decir, un tipo de relación de significados de las palabras.
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¡Evitemos repetir!
Contenido · Ficha de clase
¡Evitemos repetir!
de la misma carne de sus dioses, y que otros tantos se pensaron creados a imagen y semejanza de un ser divino.
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Para escribir mejor: la elipsis
Contenido · Ficha de clase
Para escribir mejor: la elipsis
Ya que se trata de un sustantivo el que omitimos decir; este es un ejemplo de elipsis nominal.
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