Resultados para: «does-it-have»
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dos?
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· Ficha de clase
El borrador de nuestra obra de teatro
era blanco y el otro negro, dos colores completamente opuestos.
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· Ficha de clase
Comparemos personajes para crear los nuestros
Lo hace en verso.
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· Ficha de clase
Un rompecabezas narrativo
Leamos los anexos que contienen los resultados de estos dos episodios.
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· Ficha de clase
Hablemos de los personajes
Y, al decir esto, le salieron de la boca dos rosas, dos perlas y dos gruesos diamantes.
¡Qué veo!
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· Ficha de clase
La obra de teatro
(La luz que alumbra la escena se hace más intensa al mismo tiempo que del lado derecho del escenario aparece el Sol).
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· Ficha de clase
¡Valoremos la diversidad!
Ahora te mostraré dos de los espacios socioculturales en donde la lengua mazateca se expresa y tiene un uso generalizado:
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· Ficha de clase
Cuatro tipos de texto narrativos
El Mayab, la tierra del faisán y del venado
Hace mucho, pero mucho tiempo, el señor Itzamná decidió crear una
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· Ficha de clase
De textos y adaptaciones
Hacerlo, nos permitirá reconocer qué elementos del texto fuente se conservan en dos adaptaciones.
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· Ficha de clase
La encuesta
Veamos las siguientes dos preguntas.
¿Qué observas?
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· Ficha de clase
El borrador de nuestra obra de teatro
Además, no lo hace de manera mecánica, sino que usa su escrito para expresar cosas que le gustan o le preocupan. 
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· Ficha de clase
La obra de teatro
Como mencionamos hace un momento, las obras de teatro son escritas para ser representadas y las acotaciones, más que estar
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· Ficha de clase
Nuestro artículo de divulgación
Para comenzar, quisiera que nos platicaran un poco sobre lo que hicieron desde que abordamos hace dos sesiones sobre el tema
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· Ficha de clase
¿Cómo son los artículos de divulgación?
¿Hay algo más que te parezca destacado en estas dos páginas?
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· Ficha de clase
Artículos de divulgación… el principio
Para empezar, te invito a leer dos fragmentos de artículo, ambos abordan el mismo tema, pero uno es científico y, el otro
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· Ficha de clase
Nuestros trípticos contra el acoso escolar
Primero, dos alumnos y una alumna tomaron la información de otros textos y no le hicieron muchos cambios, pero prestaron
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