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Recordar es volver a vivir. Parte II
coleccion · Ficha de clase
Recordar es volver a vivir. Parte II
para recordarlo observa el video del minuto 11:47 a 16:57 Las dos caras de la moneda.
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¿Quién dijo: “miedo”?
coleccion · Ficha de clase
¿Quién dijo: “miedo”?
Observa los siguientes dos videos; el primero del minuto 03:33 al 05:00 y el segundo del minuto 08:19 al 10:27
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¿Quién llega primero?
coleccion · Ficha de clase
¿Quién llega primero?
Están los dos a la misma distancia. ¿Cómo se van a mover? Van a hacerlo con un dado.
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Meses sin interés
coleccion · Ficha de clase
Meses sin interés
Por último, sume los dos números multiplicados por 12 que fueron 500 y 50 para obtener como resultado 550 Observa para obtener
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Meses sin interés
coleccion · Ficha de clase
Meses sin interés
Por último, sume los dos números multiplicados por 12 que fueron 500 y 50 para obtener como resultado 550.
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Fábulas y refranes
coleccion · Ficha de clase
Fábulas y refranes
Quinto grado y lee con apoyo de papá, mamá o algún adulto, las dos fábulas de la página 23 (“El león y el ratón” y “El perro
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Meses sin interés
coleccion · Ficha de clase
Meses sin interés
Por último, sume los dos números multiplicados por 12 que fueron 500 y 50 para obtener como resultado 550
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¿Quién llega primero?
coleccion · Ficha de clase
¿Quién llega primero?
E stán los dos a la misma distancia.
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La prehistoria. De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas
coleccion · Ficha de clase
La prehistoria. De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas
Empecemos por recapitular la sesión anterior: Señala los dos grandes periodos en que se divide el estudio de la vida del
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Cómo me veo y qué puedo hacer
coleccion · Ficha de clase
Cómo me veo y qué puedo hacer
¿Te diste cuenta de que utilizamos dos versiones? Very good! ¡Muy bien!
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Físicamente
coleccion · Ficha de clase
Físicamente
que habla sobre la velocidad: “La velocidad es la distancia que avanzamos en un determinado tiempo, por ejemplo, si das dos
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Rápido y lento
coleccion · Ficha de clase
Rápido y lento
Necesitas dos pelotas de plástico, que son más pequeñas, pero más duras.
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Cómo me veo y qué puedo hacer
coleccion · Ficha de clase
Cómo me veo y qué puedo hacer
¿Te diste cuenta de que utilizamos dos versiones? Very good! ¡Muy bien!
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Rápido y lento
coleccion · Ficha de clase
Rápido y lento
Necesitas dos pelotas de plástico, que son más pequeñas, pero más duras.
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¿Juegas con nosotros?
coleccion · Ficha de clase
¿Juegas con nosotros?
palabra “Stop” los demás se detienen y tendrá que decir a que distancia se encuentra, por ejemplo: Estoy a dos
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