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Mi investigación

Es muy frecuente que en la vida académica se solicite que realices investigaciones, no sólo en Lengua Materna, sino también

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Ahora, se sugiere que consultes en tu libro de texto de Lengua Materna en el aprendizaje esperado: “Participa en la elaboración

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Leyendo cuentos

En esta sesión te enfocarás en el aprendizaje esperado: “Lee narraciones de diversos subgéneros narrativos: ciencia ficción

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Antes de publicar, revisar

te puedes apoyar en tu libro de texto de Lengua materna.

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Emociones que quiero provocar

Protagonista: En él o ella recae la historia, no sabe todo y, en general, usa la voz en primera persona.

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Para no repetir

En el caso del cuento, el objetivo es que el lenguaje se use de tal manera, que el escritor logre despertar ciertas emociones

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

clasificar en la lengua.

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Había una vez, en algún lugar…

Había una vez, en algún lugar…

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Así se construye un personaje

tu libro de Lengua Materna, en específico la sección destinada a “ Desarrollar personajes congruentes

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Para ampliar la información, puedes consultar en tu libro de texto de Lengua Materna el aprendizaje esperado: “Escribe cuentos

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Comentarios con sentido

A mi hermana le gusta cantar en todo momento, ¡hasta en la mesa!

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De chile, mole y pozole…

Ellos andan en bicicleta y, en la parte trasera, traen una rueda para trabajar.

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Como puedes observar, en ella se encuentran las expresiones populares, las cuales siempre serán en lenguaje figurado.

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¡A darle que es mole de olla!

están escritas en lenguaje literal, y cuáles en lenguaje figurado.

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Consulta refranes, dichos y pregones

Los dichos, refranes y pregones existen en todos los países y lenguas.

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