coleccion · Ficha de clase

Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Pertinencia de la información revisada en relación con las preguntas planteadas y síntesis de lo aprendido a través de un

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Qué es, qué es?

Seguirás el texto mientras un familiar leerá los textos para establecer la relación sonoro-gráfica.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Rondas y canciones

impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establecerás relaciones

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

(Práctica social: Creaciones y juegos con el lenguaje poético) Énfasis: lee adivinanzas y encuentra la respuesta al relacionar

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Selecciono, corrijo e ilustro

Relación salud ejercicio.https://youtu.be/NRR7OR0a9oUDel minuto 4:52 a 5:32¿Y si no se hace ejercicio?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Qué será, qué será, qué será?

Énfasis: avanza en la relación entre lo que se oye y se escribe haciendo énfasis en el recorte silábico de la oralidad ¿Qué

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Selecciono, corrijo e ilustro

Relación salud ejercicio.https://youtu.be/NRR7OR0a9oU(del min. 4.48 al 5.30)¿Y si no se hace ejercicio?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Lobo, ¿sigues ahí?

Ahora, fíjate en algunas participaciones de las niñas y los niños de primer grado con relación a lo que acabas de leer.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

Énfasis: avanza en la relación entre lo que se escucha y lo que se escribe haciendo énfasis en el recorte silábico de la

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Había un navío vío, vío

Énfasis: profundiza en la reflexión sobre los aspectos sonoros de la escritura y la relación entre lo que se escucha y lo

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Tautogramas

Las frases que dijeron si tienen relación con lo que observaste en el video.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

Énfasis: avanza en la relación entre lo que se escucha y lo que se escribe haciendo énfasis en el recorte silábico de la

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Había un navío vío, vío

Énfasis: profundiza en la reflexión sobre los aspectos sonoros de la escritura y la relación entre lo que se escucha y lo

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

gritón” canta una carta al azar y anuncia su nombre o el acertijo, también podría ser una especie de descripción, que se relaciona

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Descubrirás la relación de las preguntas planteadas con la información revisada.

Ver coleccion