Resultados para: «parts-of-the-monograph»
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· Ficha de clase
Ahondar en la información
Los estudiosos definen los nexos como recursos que sirven para ordenar y conectar las distintas partes del discurso, facilitando
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· Ficha de clase
Completar la información
Puede ser que algunas partes que no las hayas entendido; por ejemplo, ¿Qué es “aztequismos, nahuatlismos o mexicanismos”?
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· Ficha de clase
Más que creatividad es síntesis
está hablando y hay desinterés por parte de los alumnos.
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· Ficha de clase
No se escribe como se habla
Velázquez parte 3
https://youtu.be/1NUdgomUbfY
Video especialista, Alejandro Velázquez parte
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Al no mencionar que parte de su discurso es de otra persona, estará efectuando un plagio, es decir, un robo.
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· Ficha de clase
Aventuras en el tiempo
Además de estas recomendaciones, te sugerimos que busques por tu parte cuentos relacionados con el tema de hoy; para ello
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· Ficha de clase
Entre todos avanzamos
Si es fácil identificar las partes de la historia (inicio, conflicto o situación problemática y desenlace).
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· Ficha de clase
De los aciertos y desaciertos se aprende
Las entrevistas son diálogos de interés que se establecen con quienes formaron parte de cierto acontecimiento o fueron testigos
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· Ficha de clase
Valorar nos hace crecer
La coevaluación es la que se lleva a cabo entre pares, entre compañeros a partir de criterios definidos.
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· Ficha de clase
Identifico mis fortalezas
La siguiente es la respuesta a la pregunta, por parte de otros de tus compañeros.
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· Ficha de clase
No se escribe como se habla
Velázquez parte 3
https://youtu.be/1NUdgomUbfY
Video especialista, Alejandro Velázquez parte
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· Ficha de clase
Sin signos no se entiende
Para ello se revisará parte de la entrevista de Mabel López Vaca, nadadora paraolímpica.
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· Ficha de clase
La importancia de los guiones de entrevista
¿Cuáles te parecen que podrían ser parte de la presentación que ponga el entrevistador?
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· Ficha de clase
Es de sabios corregir
Evitar contestaciones afirmativas o negativas por parte del entrevistado.
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· Ficha de clase
¿Cómo y qué preguntar?
Por otra parte, es importante evitar hacer dos preguntas a la vez, porque lo más probable es que el entrevistado sólo responda
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