Resultados para: «participamos-para-influir-y-transformar_1»
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· Ficha de clase
Una mirada al teatro
te imagines a sus personajes y sus reacciones, para que adaptes esa historia a un guion de teatro.
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· Ficha de clase
Los marcadores textuales en la monografía
Los marcadores textuales son un apoyo para construir y desarrollar le texto y su uso correcto lo proporciona un análisis
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· Ficha de clase
La coherencia y la progresión temática en la monografía
La coherencia y la progresión temática en la monografía
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· Ficha de clase
Así se entiende mejor
sería muy agobiante para quien habla tener que repetirlos una y otra vez, y para quien escucha, escucharlos.
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· Ficha de clase
Temas relevantes que nos informan
del aire, y para ello utilizó las expresiones tóxicas y que flota para referirse a la niebla que causa la contaminación;
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· Ficha de clase
Entra y argumenta…
Entra y argumenta…
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· Ficha de clase
¿Cuáles son mis fuentes?
Para reconocer la importancia de consultar y citar diversos tipos de fuentes para obtener información, se hará un poco de
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· Ficha de clase
No sólo en los libros…
Y finalmente, se explicó la manera como citarlos, es decir, qué datos incluir y en qué orden.
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· Ficha de clase
Uso de los esquemas en la monografía
Por eso es necesario retomar dicha información y emplearla en el tema “Usar y revisar esquemas para registrar temas y subtemas
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· Ficha de clase
Construyendo con sentido
y cumplir con el propósito principal que es construir planteamientos y preguntas iniciales para elaborar una monografía,
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· Ficha de clase
¿Qué investigó?
y de utilidad para personas de mi comunidad.
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· Ficha de clase
Difundamos la información
Para reunir toda la información y generar una monografía grupal guarden su trabajo en un portador textual y asegúrense de
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· Ficha de clase
Paremiólogos en acción
Ahora analiza y escribe los comentarios para que se puedas compartir, sobre todo para contar con un análisis formal.
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· Ficha de clase
No se vale improvisar
será más fácil para el equipo de Karina, y por supuesto para ti en casa.
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· Ficha de clase
Sin investigación no hay exposición
Para definir y delimitar cuál información es relevante y pertinente y cuál no, es recomendable revisar:
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