Resultados para: «integrar-nueva-tecnología»
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· Ficha de clase
¿Qué signo es?
Para esta sesión hay un juego que no es nuevo, pero harás una variante totalmente innovadora.
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· Ficha de clase
Completando hasta 10 en mi tablero
Esta es la siguiente imagen:
¿Puedes contar de nuevo? En el primer dado hay seis y en el otro hay cuatro.
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· Ficha de clase
¿Cuántas figuras hay?
Volverás a trabajar con el tangram; a recordar cómo está integrado y a construir algunas figuras como lo hiciste en varias
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· Ficha de clase
¿Son más o son menos?
En el siguiente recuadro, pon de nuevo los 10 puntitos, tacha los que pide restar, es decir 4.
¿Cuántos quedan?
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· Ficha de clase
Adivina y compara
Para esta sesión necesitaras:
Una tira de papel para medir que usaste hace unas clases, si no la tienes, puedes hacer una nueva
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· Ficha de clase
Contamos de varias formas
También puedes intentar la forma como te dijo Irma, entonces 25 y cuatro son, ¡29! Obtuviste el resultado correcto.
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· Ficha de clase
Escribo los números que faltan
Si no te salió, hazlo de nuevo, recuerda que mientras tu acompañante canta tienes que dibujar las rayas, a ver si ahora si
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· Ficha de clase
Grupos de figuras, ¿Cuál no es?
Esta nueva figura se llama ROMBO, se parece al ROMBOIDE, pero algo diferente, es en la medida de sus lados.
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· Ficha de clase
Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?
Tienes un nuevo desafío por solucionar, obsérvalo a continuación.
¿Son diferentes y les cabe lo mismo?
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· Ficha de clase
Vamos al 50
y cuatro.Paola dice que es el número 39, treinta y nueve.Es una respuesta correcta, ya que es el número 39, treinta y nueve
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· Ficha de clase
¿Cuántos puntos dibujaré?
Se puede observar que ella supo que de la casilla 29 a la 38 hay nueve casillas.
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· Ficha de clase
La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!
Ahora un nuevo desafío. ¿Aprende a comparar precios?
Seguirás jugando a la tiendita, pero ahora el reto será otro.
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· Ficha de clase
¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!
Por último, realiza una máscara doblando y cortando una nueva hoja de papel.
Corta nuevamente un cuadrado.
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· Ficha de clase
¡Vamos a calcular!
Porque seis más tres es igual a nueve.
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· Ficha de clase
¡Cálculo hasta el 100!
9 nueve.
Exacto, y ¿9 decenas a cuánto equivale?
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