Contenido · Ficha de clase

A buena autoridad, todos felices

t=130Del minuto 2:10 a 9:40¿Qué te pareció el cuento?, ¿Qué enseñanzas rescatarías?, ¿Qué fue lo que más te impresionó?

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La autoridad y el poder público

, ¿qué son más que las y los habitantes de Quintana Roo, Sonora o Tlaxcala?

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Principios y valores en un Estado de derecho

Si tuvieses que hacerlo ¿Sabes a qué instancias deberías recurrir?

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Libertades y limitaciones del poder

¿Qué hacemos?

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Con la democracia se come, se educa y se cura

¿Por qué algunas personas afirman que es una forma de vida? ¿Por qué se dice que una persona actúa democráticamente?

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El Estado mexicano, un Estado de derecho

¿Qué significa que el Estado mexicano se organice con base en una democracia representativa? ¿Qué es el federalismo?

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Mi voz cuenta: principio básico de la democracia

¿De qué color supones que pintaron la fachada?

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Una nación democrática: un pueblo con principios

¿Podrías nombrar alguno que recuerdes?

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¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

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Funciones y compromisos de los representantes populares

¿Te das cuenta lo importante que es estar atentos a lo que se decida en nuestro nombre?

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Partidos y organizaciones: medios de representación

Elabora una infografía en la que con imágenes des a conocer qué son los partidos políticos y cuáles son sus funciones.A continuación

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Soy ciudadano porque…

La pregunta que se hizo a las y los participantes, fue: ¿Qué hace una buena o buen ciudadano en México?

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Decidir por el bien común

¿Qué vamos a hacer?

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Dialogar, solucionar y más.

Se te propone que se haga de esta incógnita un tema de investigación.Qué tal si se comienza por recordar qué significa ser

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Me involucro para decidir y solucionar

social y política responsable, informada, crítica y comprometida, y participa colectivamente para influir en las decisiones que

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