Contenido · Ficha de clase

No sólo en los libros…

¿Y esas fuentes de información son válidas? ¿Las usan las y los investigadores?

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Uso de los esquemas en la monografía

Por eso es necesario retomar dicha información y emplearla en el tema “Usar y revisar esquemas para registrar temas y subtemas

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Construyendo con sentido

Planteamiento: ¿Por qué a los niños y niñas de una comunidad Embera Chami se les dificulta hablar adecuadamente

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¿Qué investigó?

Por ejemplo, si recuerdas, los niños hacen muchas preguntas de temas que son de su interés y cuando contestas, te vuelven

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Difundamos la información

Y mostrar la información en orden lógico, coherente y suficiente.

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Paremiólogos en acción

y tías dijeron “ahhh”.

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No se vale improvisar

Niño y en la Ley general de los derechos de niñas, niños y adolescentes (publicado el 4 de diciembre de 2014).

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Sin investigación no hay exposición

Para definir y delimitar cuál información es relevante y pertinente y cuál no, es recomendable revisar: Índice

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Del dicho al hecho hay mucho trecho

sentidos y usos de refranes, dichos y pregones”.

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Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Saluda al padre, a la madre, a los tíos y a los primos, y se va.

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Seleccionar, investigar, escribir y compartir

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La primera llamada es el ensayo

Las actrices y actores estudian y ensayan los guiones de teatro a fin de conocer la historia y aprender sus diálogos.

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Apostillando la escritura teatral

y el uso que deben hacer de los distintos materiales, y que es importante que las conozcas y aprendas a utilizarlas porque

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Tras bambalinas

Romeo no se entera, y al verla y creerla muerta, se envenena y cae a sus pies.

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Mi voz cuenta: principio básico de la democracia

todos, y para construir acuerdos y consensos con las y los demás.

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