Resultados para: «múltiplos-divisores-y-números-primos»

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Los marcadores textuales en la monografía
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Los marcadores textuales en la monografía
Primero se sustituye el marcador “en primer lugar” por “por lo tanto” y se elimina “finalmente”.
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La coherencia y la progresión temática en la monografía
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La coherencia y la progresión temática en la monografía
La coherencia y la progresión temática en la monografía
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Así se entiende mejor
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Así se entiende mejor
Por lo cual realizarás un primer reto de esta sesión, el cual consiste en observar y leer la siguiente frase y ver cómo puedes
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Temas relevantes que nos informan
Contenido · Ficha de clase
Temas relevantes que nos informan
Por último, para concluir y reforzar este primer reto, ve el último recurso que se utilizó y que es importante no olvidar
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Entra y argumenta…
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Entra y argumenta…
Entra y argumenta…
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¿Cuáles son mis fuentes?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles son mis fuentes?
A lo que su maestra le responde que tiene la razón y le pregunta ¿cuáles fuentes de información cita su primo, en su trabajo
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No sólo en los libros…
Contenido · Ficha de clase
No sólo en los libros…
Puedes ver que sigue el mismo orden que el de televisión; bueno, en este caso se indica el número de programa y, en lugar
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Uso de los esquemas en la monografía
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Uso de los esquemas en la monografía
Lee el primer texto y señala las ideas principales.
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Construyendo con sentido
Contenido · Ficha de clase
Construyendo con sentido
y viable, que te ayude a consolidar tus textos con términos y conceptos claros.
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¿Qué investigó?
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¿Qué investigó?
El primer enunciado es: “Para realizar tu investigación, el primer paso es considerar a quién le puede interesar
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Difundamos la información
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Difundamos la información
Y mostrar la información en orden lógico, coherente y suficiente.
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Paremiólogos en acción
Contenido · Ficha de clase
Paremiólogos en acción
Natalia: Estaba con mis primos y mi tía le dijo a uno de ellos: “no, tú no vas a tirar la toalla, vas a seguir en el equipo
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No se vale improvisar
Contenido · Ficha de clase
No se vale improvisar
Para profundizar, qué te parece si se le ayuda a Karina y a su equipo de trabajo, ellos son alumnos de primer grado de secundaria
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Sin investigación no hay exposición
Contenido · Ficha de clase
Sin investigación no hay exposición
Para definir y delimitar cuál información es relevante y pertinente y cuál no, es recomendable revisar: Índice
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Del dicho al hecho hay mucho trecho
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Del dicho al hecho hay mucho trecho
sentidos y usos de refranes, dichos y pregones”.
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