Contenido · Ficha de clase

Les cuento de qué trata

y el análisis de la expresión que estudia la estructura, el estilo y las técnicas.

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Reseñar, ¿para qué?

En ese sentido, el problema de la redacción de la reseña va de la mano con la importancia de la obra, con las nuevas perspectivas

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Leo, luego selecciono

Él escogió el tema de la exclusión judía, por lo que eligió un texto de su libro, identificó las ideas principales y las

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El material por elegir

La respuesta es, a las cartas pues es un material adecuado, claro, cartas escritas por los personajes de la época, como el

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Manos a la obra

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Las noticias a tu alcance

Las noticias a tu alcance

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Mi investigación

Repasaste la importancia de la lectura de fuentes de información para distinguir las ideas principales de aquéllas que las

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

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Leyendo cuentos

Responde dudas y comparte lo que entendiste de la lectura, cómo resolviste las dudas que tenías, lo nuevo que aprendiste,

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Antes de publicar, revisar

Acento gráfico en las palabras que se emplean en la narración.

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Emociones que quiero provocar

de la vida o refrenar las pasiones.

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Para no repetir

las dimensiones de la casa donde vive la protagonista.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

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Había una vez, en algún lugar…

Has concluido las actividades de la sesión.

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Así se construye un personaje

Ahora, con relación a las preguntas anteriores, se te invita a que reflexiones cómo se haría una descripción de la forma

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