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Les cuento de qué trata

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Reseñar, ¿para qué?

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Leo, luego selecciono

Él escogió el tema de la exclusión judía, por lo que eligió un texto de su libro, identificó las ideas principales y las

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El material por elegir

Retomando el ejemplo de la herencia genética que revisaste en un principio, imagina que buscaste entre varios libros y encontraste

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Manos a la obra

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Las noticias a tu alcance

La PROXIMIDAD: tiene que ver con qué tan cercano es lo ocurrido a los lectores o consumidores de un medio.

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Mi investigación

Una vez que recordaste las fases de la investigación, es momento de que elijas un tema y definas el propósito y destinatario

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

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Leyendo cuentos

Para seguir llenando la tabla, identifica el tipo de ambiente, para lo cual es necesario que recuerdes ¿qué es un ambiente

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Antes de publicar, revisar

LA NOCHE DE BODOQUE Era la tercera vez que le daban a mi hermana Julia un perrito de regalo de cumpleaños.

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Emociones que quiero provocar

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Para no repetir

Pedro: Maestra, que bueno que la veo, porque fíjese que tengo un problema.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

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Había una vez, en algún lugar…

De pronto, no sé por qué se me ocurrió mirar hacía la tienda y juraría que un vapor azulino se metía en el frasco vacío,

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Contenido · Ficha de clase

Así se construye un personaje

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