Resultados para:«grietas-en-paredes»
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¿Quisiste decirgriegos?
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· Ficha de clase
Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)
A continuación, verás diez preguntas e irás anotando en tu cuaderno tus reflexiones en torno a cada una de ellas:
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· Ficha de clase
Una selección más conveniente
Recuerda que debes buscar de acuerdo con tu accesibilidad, ya sea en su casa, en las casas de tus familiares o en bibliotecas
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· Ficha de clase
¡Imagínate cómo pasó!
Su finalidad no se centra en describir el hecho en sí o decir si se está de acuerdo en ello o no.
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· Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
en varios niveles de la lengua, por ejemplo, en el orden sintáctico, uso de adjetivos o en la escritura de palabras, no
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· Ficha de clase
El lenguaje formal hace la diferencia
caer en modismos.
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· Ficha de clase
Reconstruyendo los hechos
Escribe en tu libreta de apuntes las acciones anteriores, pero en el orden en que tú las realizas.
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
Me parece que…
A mi entender…
Considero que…
Dos ejemplos en donde se utilizan estas frases
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· Ficha de clase
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
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· Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
Causa-efecto en los cuentos
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· Ficha de clase
Leyendo mi cuento
inmortalidad es algo que no existe en la vida real, sólo en la ficción que no es realista.
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· Ficha de clase
Cómo titular reseñas
En esta sesión trabajarás el aprendizaje esperado: “Participa en la presentación pública de libros”, y en específico abordarás
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
de ver”, “para mí”, “en mi opinión”, “a mi manera de ver”, “yo creo que”, “a mi entender o parecer”, “a mi juicio”, “según
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· Ficha de clase
Te lo recomiendo…
En ese momento, Emilia soltó en llanto.
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· Ficha de clase
Les cuento de qué trata
Y lee fragmentos en voz alta o menciona características de la obra que le parecen importantes.
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
Pero aun así es necesario que el análisis de la obra, la presentación de sus partes, su enfoque general o, en el caso de
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