Resultados para:«carta-a-un-zapatero-que-compuso-mal-unos-zapatos»
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· Ficha de clase
Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?
¿Qué te han aportado los diferentes grupos a los que perteneces?
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· Ficha de clase
El camino hacia la autonomía
La libertad es una facultad, a la vez que “un gran poder que conlleva en su ejercicio una gran responsabilidad”.
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· Ficha de clase
Yo decido
Seguramente pensaste en la importancia que tiene pertenecer a un grupo y que no importa cambiar de decisiones si uno cede
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· Ficha de clase
Mi sexualidad...mi decisión
, ¿a qué tendrían que renunciar?
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· Ficha de clase
La libertad: una ventana a la autonomía
La libertad: una ventana a la autonomía
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· Ficha de clase
Así ejerzo mi libertad
de ir a la preparatoria.Tengo que decidir que cosas me van a gustar, qué cosas me van a ayudar para desarrollar lo que es
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· Ficha de clase
¿Hasta dónde termina mi libertad?
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Qué condiciones limitan mi libertad?
¿Qué condiciones limitan mi libertad?
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· Ficha de clase
Yo no discrimino
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Sí, puedo cambiar
identifica las condiciones sociales que hacen posible o que limitan el ejercicio del derecho a la libertad en sus entornos
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· Ficha de clase
Leyes y tratado: una solución contra la discriminación
Énfasis: conocer leyes y tratados internacionales que prohíben toda práctica discriminatoria.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
No a la discriminación, si a la igualdad
No a la discriminación, si a la igualdad
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
Énfasis: analizar que la diversidad de los grupos a los que pertenece enriquece su cultura.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
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· Ficha de clase
Acciones en favor de la inclusión
reconoce en la solidaridad un criterio para impulsar acciones que favorecen la cohesión y la inclusión.
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