Contenido · Ficha de clase

El material por elegir

A lo largo de tu vida escolar probablemente vas a tener que realizar más de una investigación, a veces de un tema en específico

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Manos a la obra

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Las noticias a tu alcance

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Mi investigación

seleccionar información que responda a tus preguntas sin comprender previamente la información.

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

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Leyendo cuentos

Así quedaría la tabla ya completa con todos los elementos escritos: Te invitamos a que comentes con tu familia

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Antes de publicar, revisar

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Emociones que quiero provocar

a la trama.

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Para no repetir

mejorar la redacción de tu cuento, para así lograr que éste sea interesante para tus lectores.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

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Había una vez, en algún lugar…

Éste se refiere a las emociones que vas a causar en tu escucha o lector por medio del sentir de tus personajes y de la trama

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Así se construye un personaje

Procura estar atento o atenta a este aspecto a la hora de escribir los adjetivos de tus personajes.

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Estaban a punto de saltar a la cancha cuando se escuchó la queja de un compañero.

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Comentarios con sentido

Todas las mañanas antes de que vayamos a la escuela comprueba que estemos listos y bien limpios.

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De chile, mole y pozole…

La función de los pregones, como ya has estudiado, es llamar la atención, animar a las personas a interesarse en algo que

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