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Problemas multiplicativos II

Tenemos que emplear el punto decimal correctamente para que el resultado que obtengamos sea correcto.

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Números fraccionarios 2

¿Crees que sea necesario hacer esto con todos los robots o de qué otra forma puedes saber qué robot da los saltos más largos

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Ejes de simetría, figuras y reflejos I

Qué camino seguirías para completarlo, lo importante es que sea simétrico.

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Buscando lugares en el teatro

nos desplazamos generalmente tenemos una idea del lugar hacia dónde queremos ir y el propósito por el que vamos, pero, sea

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

También hemos hablado del uso de coordenadas de latitud y longitud para localizar lugares en el planeta Tierra, incluso con

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Problemas aditivos con números decimales I

resultados correctos que son los siguientes: Escribe en tu cuaderno de forma vertical y realiza la suma o resta según sea

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Comparación y orden de números decimales I

¿Cómo tendríamos que acomodar las siguientes cifras para que sea el mayor número decimal?

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Problemas multiplicativos II

Tienes que emplear el punto decimal correctamente para que el resultado que obtengas sea correcto.

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Buscando lugares en el teatro

nos desplazamos generalmente tenemos una idea del lugar hacia dónde queremos ir y el propósito por el que vamos, pero, sea

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El mundo de las 100 partes l

Como te habrás dado cuenta, cualquiera que sea el total que tengas, para saber qué tanto por ciento de éste representa una

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III

. ¿ Y si la dueña de la tienda le pidiera solo el 5% semanal?

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

Claramente podemos ver cuál es más barato, ¿crees que en la tienda de Javier su precio sea menor al de la tienda de Luis?

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Sobre la recta I

Primero, traza la recta, con las marcas que pusiste en el cordón y ve qué le hace falta para que sea una recta numérica.

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Sobre la recta IIm

¡Jueguen “piedra, papel y tijera” para ver quién comienza!

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¿Quién va adelante? I

Toma como referente la tira que has usado como medida. Compara los avances de los tres coches en las tres tiras.

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