Contenido · Ficha de clase

Lectura de mapas y planos

Mira los símbolos y anota en tu cuaderno: ¿A qué piensan que se refieren cada uno de ellos?

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Únicos y diversos

¿Has reflexionado por qué se integran a ellos? ¿Perteneces a un solo grupo o a más de uno?

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

¿Qué te han aportado los diferentes grupos a los que perteneces?

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El camino hacia la autonomía

La libertad es una facultad, a la vez que “un gran poder que conlleva en su ejercicio una gran responsabilidad”.

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Yo decido

Seguramente pensaste en la importancia que tiene pertenecer a un grupo y que no importa cambiar de decisiones si uno cede

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Mi sexualidad...mi decisión

, ¿a qué tendrían que renunciar?

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La libertad: una ventana a la autonomía

La libertad: una ventana a la autonomía

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Así ejerzo mi libertad

de ir a la preparatoria.Tengo que decidir que cosas me van a gustar, qué cosas me van a ayudar para desarrollar lo que es

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

¿Qué condiciones limitan mi libertad?

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Yo no discrimino

¿Qué vamos a aprender?

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Sí, puedo cambiar

identifica las condiciones sociales que hacen posible o que limitan el ejercicio del derecho a la libertad en sus entornos

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Leyes y tratado: una solución contra la discriminación

Énfasis: conocer leyes y tratados internacionales que prohíben toda práctica discriminatoria. ¿Qué vamos a aprender?

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No a la discriminación, si a la igualdad

No a la discriminación, si a la igualdad

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La diferencia nos enriquece

Énfasis: analizar que la diversidad de los grupos a los que pertenece enriquece su cultura. ¿Qué vamos a aprender?

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