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¿Números con la mente?

restas” en la página 116 de tu libro de Matemáticas como se muestra en la siguiente imagen: Esta actividad trata

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Jugamos de 10 en 10

Se trata de calcular el total de fichas que tiene cada pareja de niñas y niños, dice que puedes utilizar los tableros.

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La ronda de fichas

Observa con mucho cuidado y trata de responder las siguientes preguntas: ¿Con qué material crees que fue elaborada

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Vamos al 50

Se trata del número 35, treinta y cinco.

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Descubriendo… ¿dónde cabe más?

El siguiente reto trata de ayudarle a Jacinta de primero de primaria a tomar una decisión.

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Grupos de figuras, ¿Cuál no es?

Se trata de observar con detalle, con especial atención, para elegir cuál no debe estar en este grupo.

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Los botones de mi abuelita

Primero, trata de pensar en todas las formas en las que se pueden agrupar los manteles de Rocío usando paquetes de 10.

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Mi colación preferida

Ahora trata de recordar que te gustaba comer a la hora del recreo y abre tu libro de matemáticas en la página 124

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Descubriendo figuras

Observa el sobre muy bien y trata de responder. ¿Cuántos triángulos observas en la imagen?

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¿Pesa más o pesa menos?

Y trata de encontrar las dos bolsas que pesan lo mismo.

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Decenas … ¿cuántas sumo o resto?

El juego se trata de lo siguiente: Se colocará una cantidad de monedas dentro de la bolsa, luego, el otro jugador

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¡Suman 100!

Se trata de completar la suma cuyo resultado es 100, con alguno de los números que se diga.

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¿Pesa más o pesa menos?

Y trata de encontrar las dos bolsas que pesan lo mismo.

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Creando a partir de figuras geométricas

Y si trazas una línea horizontal sobre un rombo, ¿Qué figuras se forman?

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¡Jugamos a las huellas misteriosas!

¿De qué se trata? ¿Qué es lo primero que hay que hacer?

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