Resultados para: «saber-que-hacer»
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· Ficha de clase
Igualdad de género en la vida política
Después de haber escuchado y leído estos testimonios, es un placer saber que las y los estudiantes no encasillan sus sueños
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
¿Qué habría que hacer al respecto?
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· Ficha de clase
Somos libres y autónomos
La autonomía es un componente del concepto al que se refiere la definición. ¿Tú ya sabes qué concepto es?
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· Ficha de clase
Conflictos: elementos y tipos
comprende los elementos que intervienen en un conflicto y crea las condiciones básicas para solucionarlo.
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· Ficha de clase
El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor
comprende los elementos que intervienen en un conflicto y crea las condiciones básicas para solucionarlo.
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· Ficha de clase
Comunícate y soluciona el conflicto
comprende los elementos que intervienen en un conflicto y crea las condiciones básicas para solucionarlo.
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· Ficha de clase
Para todo conflicto hay una solución
comprende los elementos que intervienen en un conflicto y crea las condiciones básicas para solucionarlo.
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
Así que debes desarrollar tus habilidades, ya que no puede haber solución de conflictos sin diálogo.
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· Ficha de clase
Negociemos para convivir
que comentaron alumnas y alumnos cuando se les preguntó: ¿por qué es importante dialogar ante un conflicto?
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· Ficha de clase
Lleguemos a un acuerdo
les ayuden a resolver sus conflictos; es decir, cuando tienen que decidir entre qué tendrían que ceder y en qué no para
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· Ficha de clase
Dialogamos, mediamos, solucionamos
Pero en situaciones como esas, lo que madres, padres, hijas e hijos deben hacer es dialogar: hablar para exponer lo que les
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· Ficha de clase
Convivamos en paz
El estudiante no sabe qué hacer y comienza a ausentarse a las clases, ya casi no asiste y cuando asiste no participa en nada
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· Ficha de clase
Si a la paz, no a la violencia
¿Sabes qué es la violencia?
¿Por qué es tan nociva?
¿Cómo se reproduce en las sociedades?
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· Ficha de clase
En pro de la paz
Parece que nadie hace nada por cambiar la situación. ¿Nadie ha intentado o intenta hacer algo para que esto mejore?
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
¿Qué te pareció la situación que acabamos de leer y escuchar?¡Qué conflicto el de Carlos y Juan!
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