Contenido · Ficha de clase

Causa-efecto en los cuentos

Revisa un ejemplo de lo descrito anteriormente en el siguiente microcuento.

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

: ¿terror, ciencia ficción, policiaco, humor, realista, histórico, fantasía?

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Recursos léxicos que te invitan a leer

historia mediante la participación de un narrador, según lo que he leído, ya que estudiamos este género a lo largo del ciclo escolar

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Así se construye un personajel

Ahora, revisa el siguiente personaje. ¿Quién te parece que es? ¿Cómo está caracterizado?

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Había una vez, en algún lugar…

Entonces, no resistí en avisarle al anciano, con la intención de advertirle que tal vez se le hubiera escapado alguno de

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Emociones que quiero provocar

Bien, revisa su definición.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Si quieres complementar tu aprendizaje o disipar alguna duda que te haya surgido durante la sesión, te recomendamos revisar

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Para no repetir

Ahora, revisa los elementos en los cuales te puedes apoyar: La descripción. Recursos semánticos.

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Antes de publicar, revisar

Antes de publicar, revisar

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

participa en la elaboración del reglamento escolar.

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Mi investigación

Revistas:   Autor. (año). “Título del artículo”. Título de la revista. Número. Páginas.

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Leo, luego selecciono

Para ayudar a Pedro, ahora revisa qué es un resumen.

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Manos a la obra

La revista: se trata de publicaciones periódicas que tienen un tema común.

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El material por elegir

Revistas especializadas. Tesis.

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¿Cuál es la idea primaria?

De acuerdo con la revista Smithsonian, si pavimentas un campo donde viven las luciérnagas, éstas no emigrarán a otro campo

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